शालेय विषयांसाठी आपल्याला मोठ्या प्रमाणात माहिती लक्षात ठेवणे आवश्यक असते. विषय आहेत : भौतिकशास्त्र, रसायनशास्त्र, जीवशास्त्र, इतिहास, भूगोल. प्रत्येक विषयासाठी किमान २० अध्याय आहेत आणि प्रत्येक अध्यायात अंदाजे २० पाने आहेत.
- पुण्याच्या बातम्या वाचण्यासाठी येथे ► क्लिक करा
मुले पुस्तके पाहतात : ती मोठी आणि जाड आकाराची पुस्तके आहेत. ते इतकी माहिती सहजपणे कसे शिकू शिकतील, या विचाराने त्यांना चिंता वाटते. अनेक विद्यार्थ्यांना असे वाटते की, त्यांच्याकडे स्मृतीची मजबूत कौशल्ये नाहीत; ज्यात सर्व विषय लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे.
सुदैवाने, लक्षात ठेवणे केवळ योग्य कौशल्यांनी जन्मलेल्या लोकांच्या गटासाठीच नाही; सर्व मुले त्यांच्या लक्षात ठेवण्याची क्षमता प्रशिक्षित आणि विकसित करू शकतात.
मेमरी आणि युक्ती
इंटरलिव्हिंग म्हणजे काय?
अनेक मुले ४ ते ५ तास ताणून फक्त एकच विषय शिकण्यावर भर देतात.
उदाहरण - भौतिकशास्त्र
आपल्या विज्ञान वर्गासाठी शब्दसंग्रह लक्षात ठेवण्यासाठी थोडा वेळ घालवा आणि नंतर आपल्या इतिहास वर्गाच्या ऐतिहासिक तारखा आणि नावे अभ्यासण्यासाठी त्वरित स्विच करा. काही गणिताच्या समस्येचा सराव करून त्याचे अनुसरण करा आणि नंतर विज्ञान परिभाषांवर परत जा.
ही पद्धत प्रथम गोंधळात टाकणारी वाटू शकते. परंतु, एकाच संकल्पनेवर फक्त बराच काळ घालविण्यापेक्षा शेवटी चांगले परिणाम मिळतात. या विलक्षण संकल्पनेला ‘इंटरलिव्हिंग’ असे म्हणतात. शेवटी, मुलांना असे समाधान मिळते, की त्यांनी बरेच विषय शिकले आहेत. त्यांना आत्मविश्वास मिळतो, की त्यांची स्मृती वाढत आहे आणि ते त्यांच्या विषयांचा आनंद घेऊ लागतात. त्यातून कठीण विषयांबद्दलची त्यांची भीती दूर होऊ लागते.
पालकांना विनंती आहे, की त्यांच्या मुलासह इंटरलिव्हिंगची प्रॅक्टीस सुरू करा आणि २ ते ३ आठवड्यांच्या अभ्यासामध्ये तुम्हाला निश्चितच चांगले परिणाम दिसतील. मुले आपल्या अभ्यासाचा आनंद घेत आहेत आणि त्यांचे कठीण विषय शिकत आहेत, हे पाहून पालकांना आनंद होईल.
All the Best !!!
Edited By - Prashant Patil
Read latest Marathi news, Watch Live Streaming on Esakal and Maharashtra News. Breaking news from India, Pune, Mumbai. Get the Politics, Entertainment, Sports, Lifestyle, Jobs, and Education updates. And Live taja batmya on Esakal Mobile App. Download the Esakal Marathi news Channel app for Android and IOS.